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青岛财经职业学校高质量发展纪实
www.fpdai.tw  2019/7/10 21:28:51  来源:青岛财经职业学校
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6月12日,2019年全国职业院校技能大赛虚拟?#36136;擔╒R)制作与应用赛项在福州落下帷幕,青岛财经职业学校从全国81支参赛队中脱颖而出,以精?#23454;?#34920;现获得一等奖的好成绩,勇夺全国金牌。近年来,青岛财经职业学校在全国各类技能大赛中多次获奖。

那么,究竟为什么青岛财经职业学校在技能大赛中能够取得一个又一个令人瞩目的成绩?这与学校坚持立德树人、推进特色办学高质量发展是分不开的。

多年来,青岛财经职校精准对接地域经济社会发展需求,深入推进职业教育改革,打造特色品牌专业,建立现代职教体系,向社会输送了一大批优秀的技术技能型人才。 

建机制、创品牌,强高质量育人之基

学校事业要实现高质量发展,育人质量是根本。近年来,青岛财经职校把培育新时代工匠放在职业教育的首要位置,以立德树人为核心,构建机制、固本强基,用实际行动回答“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”的深刻命题。

学校以“惟精惟一”的工匠文化为引领,坚持传承、创新、发展的理念,大处着眼,小处入手,全方位打造文明校园文化氛围。创建了文明班级、文明宿?#24119;?#25991;明处室,文明创建活动覆盖了学校每一领域;月度人物、最美班主任、优秀教师评选,典型示范等;学校树立“精品意识?#20445;?#20513;导环保节约,绿色生态的?#25226;?#20809;校园”已打造成型。

同时,学校围绕“十个一”项目,逐层辐射,人人参与,一专多能,提升体质与艺术抽测水平,推动项目进课程、进家庭、进社区、进评价,形成极具财经特色的德育发展格局。

?#36865;猓?#23398;校创新了思政教育方式,将思政工作与文明创建、“两创三评”、关爱师生身心健康等有机结合,通过“2+2+N”支部工作法,“先锋润精彩”党建品牌建设,以“融心、融合、融通、融入”的“四融”党建特色为学校带来了新?#24149;?#21147;。

重特色、筑体系,搭多元化育人之台

办学有特色,发展才有成色。青岛财经职校高效育人?#25945;?#30340;内生动力不断催生高质量办学新成果。

学校通过科学规划、合理定位、整体设计、分步推进,按照专业功能和岗位流程,建设了符合专业需求的实训室。学校还通过推门听课、课堂诊断、赢在课堂等方式,以教促学,使教师素质和教学质量互促共进。

近年来,学校针对区域人才市场需要,创设了一大批稀缺特色专业。

“会计师的摇篮”——会计专业为市级骨干专业,曾获国赛银奖。

计算机应用专业,已经发展集多个热门?#25226;?#25968;?#32622;教?#19987;业群。其?#26657;?#34394;拟?#36136;擔╒R)制作应用极大地提高了学生虚拟?#36136;?#21046;作与应用技能及职业素养。

电气运行与控制专业,采用“订单式”培养,与三菱、日立等多家企业签订了联合办学协议。

学校还瞄准了我国环境保护专业技术人才紧缺的实际,设立了环境监测专业,为新旧动能转换,为美丽青岛、美丽中国的建设添砖加瓦。

作为首批“国家级别校园足球特色学校?#20445;?#20307;育设施管理与经营专业已成为学校的“王牌专业?#20445;?+3+N”的培养模式为职业足球俱乐部培养输送了大批队员、教练员、?#38376;?#21592;以及相关岗位技术人员。

广联动、强融合,育技能型应用之才

大国重技。职业教育的关键是培养社会信得过?#25512;?#19994;用得上的技能应用型人才。“德技并举,推进一个专业对接多个企业、承接多项课题研究,让一线的产?#23707;?#19968;线的教学无缝衔接。”校长?#27982;?#20256;如是说。

近年来,青岛财经职校不断凝练办学特色,以产教融合为主线,以服务产业为导向,积极打造区域高端技术技能人才高地。学校先后与12个企?#23707;?#21327;会合作办学,建立现代学徒制办学项目4个,合作共建企业实训基地31个,校企合作课题研究42项,开发校企共建课6门,建设市级校本精品课程7门。

以赛促学、以赛促教是提升育人效能的?#34892;?#36335;径。学校参与各类大赛成绩逐年攀升。学校先后获得国家级别重点职业学校、山东省德育先进单位、青岛市文明校园等荣誉称号。

?#36865;猓?#23398;校积极推动国际合作与交流,先后与德国维森职业学校及中国台湾新竹等国内外学校建立了友好合作关系。

职业教育大潮?#21152;浚?#21315;帆竞发勇进者胜。培养大国工匠,培养技能人才,致力打造职业教育高质量发展的实践高地,建成高水?#25509;?#36136;高职学校,青岛财经职业学校正朝着这个目标矢志不移、阔步向前。

 
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