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孩子最不?#19981;?#23478;长说这5句话 你有没有“踩雷”?
www.fpdai.tw  2019/6/2 9:20:41  来源:央广网
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原标题:社科院问卷调查揭示孩子最不?#19981;?#23478;长说这5句话 你有没有“踩雷”?

央广网北京5月31日消息(记者王晶)今天下午,《青少年蓝皮书:中国未成年人互联网运用报告(2019)》发布。蓝皮书整理出孩子最不?#19981;?#23478;长说的五句话,你有没有“踩雷”?

今日,中国社会科学院新闻与传播研究所、中国少年儿童发展服务中心、社会科学文献出版社等联合在京发布的《青少年蓝皮书:中国未成年人互联网运用报告(2019)?#20998;?#20986;,根据各个城市学生的调?#26657;?#36825;五句话包括“快去学习/快写作业”、“你看别人家的孩子/你看看别人”等。其中,“快去学习”这句话讨厌人数居首。

不少专家表示,?#23548;?#19978;,很多孩子有自己的兴趣,有时候?#19981;?#29609;,但是玩出独特的能力出来,比如有些孩子?#19981;?#25171;游戏,可能会自己编程序,最后成为游戏程序员和设计师,所以单纯随意否定子女,可能扼杀了孩子的兴趣和爱好,断绝了美好前程。

孩子最不?#19981;?#23478;长5句话

上述报告指出,蓝皮书采取儿童参与式的调?#26657;?#23558;发言权交给孩子,从儿童群体自身的参与者视角来看网络对其产生的影响。调研由中国青少年宫协会儿童媒介素养教育研究中心项目组主导,从2018年7月至9月,共发放调查问卷1543份,有效问卷1428份,主要从游戏社交、网络学习、火爆短视频、亲子关系、网络语言五个方面?#20174;?#20799;童网络使用的现状。

根据各个城市学生的调?#26657;?#34013;皮书整理出孩子最不?#19981;?#23478;长说的5句话如下:

——催促学习:快去学习/快写作业;

——同龄比较:你看别人家的孩子/你看看别人;

——娱乐限制:不许看手机/不许看电视/不许玩游戏;

——直接否定:真没用/笨;

——其他:一天到晚就知道玩。

蓝皮书提及,这些?#38469;?#23401;子们认为家长说的最难听的话,可以看出这些话?#38469;?#20197;否定、不尊重孩子为主。家长在说这些话的时候,如果能多考虑孩子的感受,而不是?#30475;味际強看?#39554;、讲大道理,会更有利于促进亲子关系的良性互动。

调查还发现,随着年龄的增长,高年级的孩子渴望能有管理自己时间的权利,因此会和父母因为手机使用时间的问题产生争执。矛盾的形成主要源自家长与孩子互相的不信任,家长误解孩子,孩子不接受家长的管制,且有时家长不尊重孩子的隐私,随意翻看孩子的聊天记录。

家长自己玩 却要孩子学习

上述报告同时指出,不少接受调研的孩子认为,父母如果没有做好榜样,自己沉迷于手机却让孩子不玩手机的话,孩子是不信任家长的管教的。

孩子不信任家长的主要表现是容易撒谎、质疑父母的管教,?#29616;?#30340;还会和父母对着干、一意孤行。因此,长辈的榜样很重要,家长最好能合理分配陪伴孩子的时间,多和孩子沟通,多陪伴孩子。

如今,随着计算机和互联网在家庭中的迅速普及,传统的亲子关系发生了很大的变化,家长和孩子会围?#39057;?#23376;产品产生新的矛盾。在全国各地的小调研员收回的数据中可以看到,全国各地很多孩子?#23478;?#20026;使用手机跟父母发生过争执,这种情况发生在年龄较大的学生群体中,在初一、初二年级的孩子中最多。

调查显示,大部分孩子都会与父母约定好上网时间。值得注意的是,高年级如五六年级、初一初二年级的孩子更倾向于和父母约定好上网时长,而低年级如?#27426;?#24180;级的孩子相对其他年级的孩子则比较少和父母约定上网时间。

调研小组通过讨论认为,高年级的孩子认为自己有权支配自己的时间,因此会和父母做约定,低年级孩子自制力比较弱,父母不会让他们玩太久手机或其他电子产品,孩子会比较少和父母做约定。


 
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